این وبلاگ در تاریخ 1389-08-10 در پایگاه ستاد ساماندهی ثبت گردیده است.

این ستاد به منظور انتظام بخشیدن به امور و فعالیتهای اطلاع رسانی و توسعه خدمات دسترسی به اینترنت در کشور و با هدف ساماندهی (ثبت، حمایت و نظارت) فعالیت پایگاههای اینترنتی ایرانی در داخل و با مدنظر قراردادن حق دسترسی آزاد و سالم مردم به اطلاعات و دانش، حمایت از پایگاههای قانونی و رعایت حقوق اجتماعی و صیانت از ارزشهای اسلامی، ملی، فرهنگی و اجتماعی کشور و همچنین تصویب نامه هیأت وزیران مبنی بر آئین نامه ساماندهی فعالیت پایگاههای ایرانی راه اندازی شده است.

روزها 

D

• daiquiri
  • Don't make yourself another daiquiri until you learn how to spell this funny word-the name of a Cuban village.
• definite (ly)
  • This word definitely sounds as though it ends only on -it, but it carries a silent "e" everywhere it goes.
• discipline
  • A little discipline, spelled with the [s] and the [c] will get you to the correct spelling of this one.
• drunkenness
  • You would be surprised how many sober people omit one of the [n]s in this one.
• dumbbell
  • Even smart people forget one of the [b]s in this one. (So be careful who you call one when you write.)

E

• embarrass (ment)
  • This one won't embarrass you if you remember it is large enough for a double [r] AND a double [s].
• equipment
  • This word is misspelled "equiptment" 22,932 times on the web right now.
• exhilarate
  • Remembering that [h] when you spell this word will lift your spirits and if you remember both [a]s, it will be exhilarating!
• exceed
  • Remember that this one is -ceed, not -cede. (To exceed all expectations, master the spellings of this word, "precede" and "supersede" below.)
• existence
  • No word like this one spelled with an [a] is in existence. This word is a menage a quatre of one [i] with three [e]s.
• experience
  • Don't experience the same problem many have with "existence" above in this word: -ence!

A

• acceptable
  • Several words made the list because of the suffix pronounced -êbl but sometimes spelled -ible, sometimes -able. Just remember to accept any table offered to you and you will spell this word OK.
• accidentally
  • It is no accident that the test for adverbs on -ly is whether they come from an adjective on -al ("accidental" in this case). If so, the -al has to be in the spelling. No publical, then publicly.
• accommodate
  • Remember, this word is large enough to accommodate both a double "c" AND a double "m".
• acquire
  • Try to acquire the knowledge that this word and the next began with the prefix ad- but the [d] converts to [c] before [q].
• acquit
  • See the previous discussion.
• a lot
  • Two words! Hopefully, you won't have to allot a lot of time to this problem.
• amateur
  • Amateurs need not be mature: this word ends on the French suffix -eur (the equivalent of English -er).
• apparent
  • A parent need not be apparent but "apparent" must pay the rent, so remember this word always has the rent.
• argument
  • Let's not argue about the loss of this verb's silent [e] before the suffix -ment.
• atheist
  • Lord help you remember that this word comprises the prefix a- "not" + the "god" (also in the-ology) + -ist "one who believes."

B

• believe
  • You must believe that [i] usually comes before [e] except after [c] or when it is pronounced like "a" as "neighbor" and "weigh" or "e" as in "their" and "heir." Also take a look at "foreign" below. (The "i-before-e" rule has more exceptions than words it applies to.)
• bellwether
  • Often misspelled "bellweather." A wether is a gelded ram, chosen to lead the herd (thus his bell) due to the greater likelihood that he will remain at all times ahead of the ewes.

کدام دیکشنری برای یادگیری زبان مناسب تر است؟

 این ها پرسش هایی است که در هنگام یادگیری زبان برای هر زبان آموز مطرح می شوند. برای کسانی که می خواهند یک زبان خارجی را خوب یاد بگیرند، تهیه دیکشنری معتبر و آشنایی با نحوه استفاده از آن کاملا ضروری است. اگر شما نیت یادگیری زبان را ندارید و فقط به طور اتفاقی نیاز دارید معنای واژه ای را بدانید، شاید تاکید بر استفاده از دیکشنری تک زبانه چندان ضروری نباشد. اما برای کسانی که می خواهند یک زبان خارجی را به طور جدی یادبگیرند، موضوع کاملا متفاوت است.

یادگیری انگلیسی ( یا هر زبان دیگری ) یک فرایند است. شما به طور مداوم در انگلیسی پیشرفت می کنید. با به کار بستن نکته های زیر می توانید به طور موثرتری پیشرفت کنید.

آزمون آیلتس (IELTS= International English Language Testing System) جهت سنجش میزان آمادگی داوطلبان برای ادامه تحصیل، فراگیـری مهارتهـای تخصصـی و یـا کار و اقامـت در کشـورهـای انگلیسی زبان طراحی شـده است. ایـن آزمون مشترکاً تـوسط دانشگاه کمبریج، کنسول بریتانیـا (British Council) و مرکز آیلتس استرالیا در بیش از 500 مرکز در 120 کشور جهان برگزار می‌شود و سالانه چیزی حدود یک و نیم میلیون نفر در آن شرکت می‌کنند.

این آزمون در دو نوع مختلف موجود می‌باشد: آکادمیک (Academic) و عمومی (General Training). افرادی که قصد تکمیل تحصیلات خود در دانشگاههای انگلیسی زبان را دارند (کارشناسی به بالا) باید از نوع آکادمیک این آزمون، و افرادی که به منظور گذراندن دوره‌های کوتاه‌مدت فنی و حرفه‌ای، اخذ دیپلم، کار و یا اقامت قصد سفـر به کشورهـای انگلیسی زبان را دارند، می‌توانند از نوع عمومی این آزمون استفاده کنند.
 

آشنایی با بخشهای مختلف آزمون

در آزمون آیلتس کلیه مهارت‌های اصلی آموزش زبان، یعنی مهارت‌های شنیدن، صحبت کردن (مصاحبه)، خواندن و نوشتن (Listening, Speaking, Reading, Writing) مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. اگر چه دو بخش شنیدن و صحبت کردن در هر دو نوع آکادمیک و عمومی کاملاً یکسان است، ولی دو بخش دیگر (خواندن و نوشتن) بصورت جداگانه و متفاوت برگزار می‌شود.

جدول زیر مدت زمان تخصیص یافته به بخش‌های مختلف این آزمون را نشان می‌دهد:
 

نمره قبولی

در آزمون آیلتس هیچ حد نصابی برای قبولی وجود ندارد، بلکه مؤسسات و دانشگاههای مختلف حد نصاب مورد قبول خود را دارند. اما بطور کلی 9 نمره یا band در نظر گرفته شده است که در آن نمره 9 عالی، نمره 7 خوب، نمره 5 متوسط و نمره 3 به پایین ضعیف محسوب می‌شود. در زیر band های مختلف این آزمون بیان شده است:
 

افعال کمکی یا معین  (auxiliary verbs) معمولاً قبل از یک فعل دیگر (فعل اصلی) در جمله قرار می‌گیرند و کارشان کمک به فعل اصلی جمله در تشکیل عبارات فعلی می‌باشد.

افعال کمکی را می‌توان به دو دسته تقسیم نمود:
 

ویژگیهای افعال کمکی

الف) افعال کمکی اصلی

حالت سوم شخص مفرد (-s form)، گذشته ساده و اسم مفعول (قسمت سوم فعل) آنها نامنظم (بی قاعده) است:
 

ب) افعال کمکی وجهی

1- در حالت سوم شخص مفرد (بر خلاف افعال معمولی) -s نمی‌گیرند:

• She can play the piano quite well. (not: She cans ...)

• He must work harder. (not: He musts ...)

2- در جملات پرسشی و منفی، از فعل کمکی دیگری استفاده نمی‌کنند:

• What would you buy if you won the lottery?
  (not: What did you would buy ...)

3- هیچگاه to بعد از آنها قرار نمی‌گیرد (به استثنای ought to و used to):

• You should phone the police immediately. (not: you should to phone ...)

4- هیچگاه -ed یا -ing نمی‌گیرند:

 musting, musted

5- هیچگاه با همدیگر به کار برده نمی‌شوند:

• I might could wash the car.

قابلیت های مختلف افعال کمکی

1- برای منفی کردن یک جمله کافی است پس از فعل کمکی، not اضافه کنید و یا از حالت مخفف آن استفاده کنید:

 She will come → She will not (won't) come.

2- برای پرسشی کردن یک جمله، فعل کمکی را قبل از فاعل جمله قرار دهید:

 She will come → Will she come?

3- گاهی می‌توان فعل اصلی پس از فعل کمکی را حذف کرد به شرط آنکه معنی آن (با توجه به شرایط) واضح باشد:

• 'Will she come tonight?' 'No, she can't.' (='she can't come.')

• 'I've never been to China. Have you?'
   

• به تو ایمان دارم...
• قالب وبلاگ
• نمایش تمام پیوندها

• زبان آموزان
• بازیهای آنلاین (e-games)
• نفیسه مقدادی(غزل) در کلوب
• دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا
• وبلاگ استادم- استاد امیری
• انتشارات اندیشه سرا
• دفاتر شعر نفیسه مقدادی (غزل)
• پروفایل نفیسه مقدادی (غزل)
• سایت رسمی دوست عزیزم خواننده محبوب کامران عطا
• قالب بلاگ اسکای

• فروشگاه اینترنتی
• قالب مذهبی
• ایران اسکین
• وبلاگ نویسان
• پارس اسکین

• تعداد بازدیدکنندگان: 121614